«El hotel fascinante», así la llama mi chico grande.
Con un envase de detergente líquido, un cutter, trozos de tela, pegatinas para decorar y adhesivo nos hemos hecho este hotel.
Perfecto para llevar al parque y hacer ciudades con la arena y otras casitas y muñecos de esos que no sabes que hacer con ellos.
Animaros. Tarde de entretenimiento decorándola con vuestros pequeños, rato de juego asegurado y nueva vida a vuestros residuos.
Os presento dos juegos que hice para mis chicos.
El primero, para asociar cantidad a número usando la pinza de paso y el segundo prendiendo tantas pinzas como indica el número de la tablilla.
Este método me fascina. Últimamente me he quedado prendada del mundo de las matemáticas manipulativas, desde que le regalaron a mi hijo mayor unas regletas Cuisenaire. ¿Por qué no las habré descubierto antes?
Llevo dando clases de matemáticas desde el año 2003 hasta el año 2014 (que nació mi segundo hijo), a Primaria, Secundaria, Bachillerato, Ciclos.. y si hubiera tenido todos los recursos que tengo ahora sobre el tema (y los que tengo en la cabeza por hacer) seguro que mis alumnos no hubieran olvidado tras el examen conceptos como los productos notables o el teorema de Pitágoras.
No hay nada como manipular algo para consigamos entenderlo y aprenderlo.
Con el método abn se puede sumar , restar , multiplicar, dividir, etc, mediante un sistema de tablas muy entretenido y sencillo.
Para los más pequeños, transformar los números en palillos agrupandolos en unidades, decenas y centenas, pueden ayudarlos a contar, sumar y restar de forma muy sencilla !Tocando los números!!
Eso sí…. preparar varios paquetes de palillos y que os ayuden a contarlos al tiempo que vosotros los engomáis
El geoplano es un recurso didáctico para la introducción de gran parte de las figuras geométricas. El carácter manipulativo de éste permite a los niños una mayor comprensión de toda una serie de términos abstractos, que muchas veces o no entienden o nos generan ideas erróneas en torno a ellos. Consiste en un tablero cuadrado, generalmente de madera, el cuál se ha cuadriculado y se ha introducido un clavo en cada vértice de tal manera que éstos sobresalen de la superficie de la madera unos 2cm. El tamaño del tablero es variable y está determinado por un número de cuadrículas; éstas pueden variar desde 25 (5 x 5) hasta 100 (10 x 10). Sobre la base se colocan gomas elásticas de colores que se sujetan en los clavos formando las gomas geométricas que se desee.
Con el geoplano que se pueden establecer semejanzas y diferencias entre paralelismo y perpendicularidad; emplear un lenguaje gráfico-algebraico. Además, ofrece la oportunidad para que el alumno estudie y descubra la relación entre superficie-volumen, profundice y comprenda los conceptos de áreas y planos geométricos, y asocie contenidos de la geometría con el álgebra y el cálculo.
(Wikipedia.org)
Mi padre, de nuevo al rescate, tras mil.. «hazme uno porfa , hazme uno porfa.. ) nos construyó este fantástico geoplano sobre una base de aglomerado de alguna balda en desuso. Compramos unas gomas de colores del bazar y encontramos un montón de recursos en la red, no sólo se pueden hacer figuras aisladas tambien pueden crearse dibujos usando figuras geométricas (casas, gatos, cometas..lo que la imaginación de vuestros pequeños quiera)
Uno ejemplo de las cosas que se pueden hacer:
http://neoparaiso.com/imprimir/figuras-plano-cartesiano.html
Así lo ha llamado mi hijo mayor. Solo necesitáis:
Para jugar basta con el que saca meta la pelota dentro de su garrafa, lance y el otro recoja.. Es muy divertido!!
Para practicar los colores , asociando la pinza al polo, y practicar la pinza.
Juego y Aprendo en casa 